Модуль 9. Рефлексія

Оговорили створення прикладів учнівських робіт та засоби їх оцінювання, з’ясували як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні.  Проаналізували шляхи здійснення диференціації навчання учнів.

Створили форму оцінювання учнівської самоспрямованості  в навчанні та інструменти для підсумового оцінювання.